第一天 大家集思广益

我们一行回到了教室,可我还是难以抑制自己的兴奋之情。

“我说龙之介,这可是神秘的不可能状况啊!是密室消失事件!上了锁的小屋里,鸡消失了,这似乎根本不可能发生,可现在这却是唯一的解释!”

龙之介不理会我的兴奋之情,依然神情冷静地说道。

“可是这样一来不只是鸡,其他东西也许还会消失的哦!”

说着他坐到自己的位子上。我和吉野以及成见泽也围坐在附近。

“此话怎讲?”

“也就是说,鸡只是正好被安排在这间铁丝网环绕的小屋里,而后又莫名其妙地消失了。”龙之介调皮地望了我一眼,“说不定招财猫和竖笛,也是在半夜无人的教室中消失的。悄无声息地消失。当然,还有那幅画。”

龙之介向后面墙上一指。并排陈列的画中,只有一幅不见了。

“这怎么可能,又不是灵异事件。”

我虽然在笑,可想象着半夜里一幅画莫名其妙地独自消失,却感到一丝恐惧。幽暗无人的教室,没有任何预兆,墙上的一幅画缓缓消失,仿佛融化在空气中一般……这真是骇人听闻的景象!

“好了,废话少说,有怪事发生倒是不假。”龙之介恢复了认真的神情,“正如高时所说,鸡的消失的确是在不可能的情况下发生的。至于是采用何种方法做到的,我们暂且放在一边,把视角再拓宽一些。这样说不定就能了解到犯人的想法了。”

“犯人?这么说三太是被人拐走的?”吉野问道。

“确切地说是一连串的消失事件。这种绝不可能出现的消失事件,已经连续发生了四起,画、鸡、招财猫募捐箱和高时的竖笛。把它们定为同一个人犯下的案件似乎比较合理。如此短的时间内,不断有东西消失,如果是由不同的人干的似乎难以令人接受。”

“的确,这种连续犯罪,由同一个犯人所为的可能性比较大。”

听到吉野表示赞成,成见泽也点了点头。

“嗯,那个,而且都是发生在我们班上的。”

这点我也同意。栋方的画和我的竖笛显而易见是发生在我们班上的,负责饲养鸡的成见泽也是我们班的,而招财猫则是我们班的募捐箱。一切都和我们班有关。正如龙之介所说,犯人锁定为同一个人应该没有问题。

“那么,我们再仔细想想吧。复杂的问题拆开考虑会比较好。”龙之介说道。

“拆开?”

见我鹦鹉学舌,龙之介松鼠般的双眼向我扫来。

“不错,用不着通篇考虑,把整个问题拆成一个个要素。例如,‘何时’‘谁’‘为什么’‘怎么做’等,一点一点来解开。”

“原来如此!”我点头道,“这个‘谁’我最在意。会不会是我们班上的某人干的?消失了的都是我们班上的东西,我想犯人也应该在我们班上吧。”

“哎呀,不用这么急嘛!我们现在就是为了解决这个问题。”龙之介苦笑道,“要是一开始就知道谁是犯人的话也用不着这么辛苦了,一个个考虑吧。”

“不错,急也没用。”吉野也表示同意,“一步步来吧。这样,先从相对简单的‘何时’开始吧。栋方的画是上个月31日放学后不见的。30日大家一起把画贴上去,31日上课的时候画还在,也就是说,画是在那天放学后消失的。”

“嗯,那个,也就是说发现画消失了的那天凌晨。”

成见泽慢条斯理地说完后,快嘴的龙之介马上说道。

“是的,总之是在教室里无人的那段时间内。有其他人在的话,把画拿下来一定很惹眼。所以不是在放学后,就是在第二天凌晨。不过教室没有上锁,任何人任何时候都可以进入。这样一来判断谁是犯人就变得非常困难了。”

“嗯,我的竖笛也是早上一来就已经那样了。这一定也是在放学后或凌晨,教室里没人的情况下失窃的。犯罪时间范围太大了,要缩小的话似乎很难啊!”

“嗯,‘何时’这方面的线索不足。”龙之介边想边道,“从时间上来说谁都有可能,再考虑下去也没什么意义。好,那么我们来考虑下一个问题‘怎么做’。大家对此有何看法?”

“除了三太事件之外,其他都很简单吧。”吉野说道,“画,从墙上取下来之后卷起来拿走并不困难。”

“不过招财猫可没那么简单哦。要把这么个傻大个搬走可不是件容易的事啊!就算搬出教室也很惹眼。不管怎么说,那可是个和人一般大的家伙啊!”

我的见解立即遭到吉野的反驳。

“真笨,那东西拆了不就行了。反正是纸糊的猫,材料都是些纸,最多再加上几根竹签。纸的部分折起来,很容易变小带走。”

“啊,这样啊……”

这么简单的问题居然没有注意到,我真是个笨蛋!我羞得低下了头,却见龙之介得意地笑道。

“不错不错,高时的竖笛拆了之后,也只剩下一个筒了。也许犯人是为了携带方便而把竖笛拆了也说不定。”

“不过,说到‘怎么做’,还是三太这件事最让人费解。那看起来真的像是完全凭空消失了。”

听到吉野的话,龙之介恢复了认真的表情,

“确实,在这个难题上还真是一筹莫展。那么还是先来看稍微简单些的‘为什么’吧。说实话我总感觉这是解开真相的突破口。我想一旦知道了‘为什么’,‘谁’也就迎刃而解。了解犯人的目的,也就不难猜出谁会这么做。”

“嗯,目的是怎么一回事?”

成见泽推了推眼镜问道。

“与其说是目的,不如说是理由,让这四样东西消失的理由。有此动机的人就是犯人。”龙之介答道。

“让它们消失?它们是被拿走了的,我看应该是犯人想要得到它们吧。”

我的话刚出口,吉野就投来了惊讶的目光。

“想要什么?画?还是纸糊的招财猫?这种东西有什么用?话说回来,当初说是‘无用之物’的不正是高时同学吗?要这些没用的东西,难道不奇怪吗?”

“啊,是啊。都是些没用的东西。谁也不会要的……”我一时语塞。

突然,一个奇怪的念头在我脑海中闪过,奇怪的景象——招财猫机器人。我脑海中的招财猫机器人开始启动。鸡作为动力装置放在里面,招财猫机器人动了起来。手里拿着竖笛的中段,扫清沿途的障碍物。招财猫的脸做得非常粗糙,于是便贴了张不错的画把脸遮了起来。发出咕咕咕咕叫声的招财猫机器人开始行动。

真傻!我到底在想些什么啊!

这个想法太无聊了(而且又会被吉野嘲笑),所以我没有说出口。

我摇了摇头,甩去那个无聊的想法。四样东西不停地在脑中打转。画、招财猫、鸡、竖笛(的一部分)。怎么办?好像又要合体变成机器人了,我尽量不去想它。

除了鸡之外,其余几样东西都没什么用处。犯人把这四样东西集中在一起,到底意欲何为?我怎么也想不明白。

“也许并不是四样东西都有用。”

龙之介突然说道。

“唉?”

我们三人不约而同地惊叹道。

“也就是说,对于犯人来说,只有一样东西是他所必需的,其他三样只是扰乱视听的障眼法而已。”

“唉?”三人又一次不约而同地叫道。

“也就是说,犯人虽然只盯上了一样东西,可要是只拿走那样东西的话,意图也太明显了,说不定马上就会穿帮。目的、理由与谁是犯人密不可分,所以很快就会知道犯人是谁。因此犯人才会把其他没用的东西也拿走,用来掩饰其本来目的。为此他取走了其他三样东西。总之,与他本来目的相关的只有其中一样东西,其他三样只不过是为了掩人耳目罢了。”

“啊?真厉害,居然想得这么复杂。”

吉野和成见泽对望了一眼,脸上的表情不知是佩服还是愕然。

果然,龙之介的想法真的很奇特,我也有些佩服。的确,这个想法不错。果真如此,也就可以解释,为何消失的东西里没用的东西居多了。看起来尽是拿些没用的东西,其实真正的目的正隐藏其中。这样的话,似乎一切也都说得通了。

“那么对于犯人来说,真正重要的东西到底是什么呢?”

面对吉野的提问,我抢在龙之介之前答道。

“当然是那只鸡。它和其他的东西有本质的不同,其他几样东西是真正没用的东西,而鸡好歹是动物。”

“可犯人把三太带走准备干什么啊?”

“鸡会生蛋,犯人肯定想要蛋!”

听到我充满自信的回答,身旁的成见泽忽然怯生生地说道:

“啊,那个,可三太是只公鸡噢,我想公鸡几乎不生蛋吧。”

“啊,这样的话,犯人大概不是想要蛋,而是直接把它吃了,他要的是鸡肉。”

“……我想三太并不好吃。”

“不,应该是这样的,三太的真实身份是当地的稀有名鸡。也许以前是从哪儿逃出来的,抑或是某个养鸡场因经营不善倒闭后,因为三太比较名贵所以就送给了学校,或许三太还有这么段往事吧。犯人得知此事之后,总想尝一尝这种名贵的鸡肉,所以才偷偷把他盗出……”

我正说得兴起,却瞥见吉野冷冷地看着自己,便沉默了下来。刚才的话确实有些胡诌。小学饲养小屋里的鸡,会有多好吃?要吃鸡肉的话,也用不着费那么大劲儿去偷,在超市里买来吃不是更方便吗?

“三太是否名贵姑且不论。”吉野依然冷冷地盯着我说道,“如果是三太的话,刚才龙之介所说的障眼法就不成立了。假设犯人是冲着三太来,而其他三样掩人耳目的东西却全部集中在教室里,这难道不奇怪吗?三太的小屋在教室外面,犯人应该选择弄走同样是教室外的东西才对啊!不这样做的话如何能掩人耳目?”

“啊,那个,此外只有三太物种名贵这也很怪啊!如果他的目的是活物的话,其他三样也该选类似的东西……不这样的话,也达不到扰乱视听的目的。”成见泽说道。

“这样看来,也许盗鸡的犯人另有人在。”

龙之介此言一出立刻遭到吉野的反对。

“等一下,所有的案件都是同一个犯人所为,一开始不是龙之介你说的吗?这么多奇怪案件的犯人要是有好几个人的话,就太令人费解了。这话不是你自己说的吗?”

的确如此,吉野说的没错。如果是这样的话,犯人的真正目的并不是那只鸡,而是其他某样东西……我想着想着,忽然脑中一闪!

“啊,我知道了,是招财猫。太简单了。犯人的目的与其说是招财猫,还不如说是招财猫里面的钱。招财猫是个募捐箱,所以才会被盗走。其余三样东西则是障眼法。”

然而我的灵光乍现却被吉野冷静地一语击破。“喂,那里面可是空的啊!”

“啊?”

“那个募捐箱——招财猫的里面是空的。我好歹也是年级委员,也会关心下捐款情况,可里面却始终都是空的。我时常回去查看,错不了的。再说那只招财猫早就被放进放打扫用具的柜子里了,不会有人把钱捐在那里面吧。只有神宫寺一个人捐了点零钱,可看到没有人响应,也赌气把自己的钱取了出来。所以那里面是空的!”

“不,或许犯人并不知道它是空的而把它偷了出来呢?”

“喂,那里面有没有钱,抱着摇一摇不就知道啦!再说,如果是为了钱来的话,把那个纸糊的东西拆了,直接把钱取走不就行了?为什么非要把那个纸糊的东西一块儿盗走?”

“啊,这么说也对。”我感到非常沮丧,可还是不死心,“不是招财猫的话,那就是我的竖笛了吧。”

可吉野依旧不依不饶。

“你的笛子拿来干吗?这种东西我可不要!”

“我也没说是吉野你拿着有什么用,但对犯人来说或许是必不可少的。比如,也许犯人自己的竖笛中间那部分坏了,只要那部分,之类的情况。”

“嗯,那个,高时同学。”成见泽插言道,“你忘了上午课上自己说的话了吗?”

我一时间没记起自己说过什么,不过马上便想了起来。是啊,竖笛已经用不着了!音乐课改用中音八孔竖笛了,竖笛已经没什么用了,没有人会对没用的东西感兴趣。

“我的竖笛也不是的话,剩下的便只有那幅画了。”

我一说完,吉野就侧着小脑袋说道。

“可是,这幅画又有什么用途?拿着画又能做什么呢?”

“用来装饰吧。”要说画有什么用,我能想到的也只有这些了,“这幅画画得很好,犯人很中意,就想把它拿回去作装饰品用。”

“如果是这样的话,直接拜托栋方把画送给自己不就行了,栋方也肯定会答应的。比起特意去偷,还不如向本人要来得直接,而且也容易得多。”

诚如吉野所言,栋方本人也不是很喜欢那幅画,有人向他要的话,他肯定会送的。与其去偷,之后还要费力地做些扰乱视听的工作,还不如直接向本人去要,来得简单得多。

“原来还以为障眼法是个很好的突破口呐!”龙之介双手交叉在胸前,说道,“可这四项都无法使推理进行下去。看来这四样东西或许真的都是犯人想要的。这四样东西有什么共同点吗?”

“共同点?”

我一发问,龙之介那松鼠般圆圆的双眼就望了过来。

“嗯,如果四样东西都是犯人想要的话,肯定有什么共同特征。这个特征决定了犯人为什么想要得到它们。只要找到这个共同特征,也许就能明了犯人的目的。所以我认为有必要找出四样东西的共同点。”

“原来如此。”这个想法不错。

画、招财猫、鸡、竖笛,这些东西的共同点究竟是什么呢?

我不再说话,开始思考这个问题。

最先在脑海中浮现的还是“没用的东西”这几个关键字。不过,总是拿没用的东西又有什么意义?正如刚才吉野所说,专收没用的东西,的确很奇怪。

“啊,那个,这么一说,可能是搞错了噢。”成见泽深藏在镜片后的双眼望了我们一眼道,“四样东西都和主要学科没有关系,是吧?”

“唉?此话怎讲?你好好说说。”

听到成见泽的声音越来越小,吉野点了点头鼓励她道。

“嗯,那个,啊,将来进了初中,考试时必考的有:语文、数学、理科、社会等学科是吧?而消失了的东西,都是和这些主要学科扯不上关系的东西。比如说,画是绘画劳动课上的东西,竖笛是音乐课上的东西,饲养员和募捐箱则属于志愿者一类,是课外活动的产物,好像都和主要学科没关系。不过,那个,好像和主题没什么关联。”

“不,你说得太对了,这当然是共同点!”我赞叹道。

成见泽虽然没什么自信,眼光倒是相当敏锐。这么深远的问题,我连想都没想过。只是,这和连续消失事件又有何关联呢?这一点我也不甚明了。

“原来如此,主要学科之外的某些东西,隐藏着犯人的目的。”龙之介说道,“犯人被应试学习搞得心烦气躁,从而对与考试无关的东西心存某种芥蒂,便迁怒于它们以此泄愤——如此假设可以吗?”

这真是个有意思的故事。

可是总觉得有些不合情理。在这个偏安一隅的悠闲都市周遭,如此热衷于升学考试的小学生可谓少之又少,特别是我们班上,可以说都是些得过且过的家伙,找不出一个像这个故事里的犯人那样的人。没有一位同学符合以上条件。我将班上同学的面容在脑子里过了一遍,也没有找出只为考试而死读书的家伙。

我正在想这些事情的时候,成见泽慌慌张张地摆手道:

“啊,那个,对不起。我好像把大家的思路引到那些多余的东西上了。那个,那只是我脑海中一闪而过的念头,对不起,大家把它忘了吧!”

“没什么好抱歉的,说到一闪而过的念头,我倒是也有一个。”吉野说道。看来和我不同,她在考虑其他的可能性:“说不上是四样东西的共同点,不过可以算是事件的共同点吧。那就是,消失了的东西很快就会被察觉。”

“唉?此话怎讲?”我不太明白。

“也就是说,很快就会发现有东西不见了。”吉野答道,“四样东西消失后,都有人觉察到了不是吗?这与其说是马上就被察觉,倒不如说是显而易见。并排贴着的画只有中间一幅消失了,一目了然,早上一有人来,马上就能发现。三太的话,小成每天都会去照看它,因此它一不见小成就会察觉。招财猫的情况也一样,又没用又大还占地方,一消失的话肯定会有人注意到。高时的竖笛也是如此,故意把笛子剩余的部分竖在桌上,好像是存心要让人看见似的。怎么样,我说得没错吧,四次事件都有共同的特征,这也算是共同点吧。”

不错,这么说来确实如此。我也有一点儿佩服吉野了,呆呆地望着她的侧脸,这头短发很适合她那聪慧的脸庞。我不由得由衷赞叹吉野思路之敏捷,而脑子里却想着,看来我真的配不上人家之类无聊的问题。

“嗯,‘故意要让人看见’这个说法很贴切,的确如此。”龙之介说道,“犯人故意大张旗鼓地弄出这些消失事件来,也许有他的目的。鸡在不可能条件下的消失,说不定也是犯人一手制造的效果,而后又故意让人们发现这一情况。”

“是吧!你们看呀,那边只有一幅画消失了,是不是很显眼?”

吉野说着,用她那细细的手指指向教室后面的墙壁。那面贴满大家画作的墙壁,只有中间少了一幅画,一下子腾出了许多空间。也就是栋方那幅画所在的位置。

我不由自主地站起身,走近墙壁细细查看那块缺少了画作的空间。

其他的画四角都钉有图钉,然而这幅画却连这也没有留下。任何痕迹都没有留下,整幅画完完全全地消失了。

后面的那面墙壁也只是一面普通的墙壁,没有发现什么特别之处。

“这样看来,现场调查取证做得可真失败。”龙之介不知何时来到了我的身边。也许是他身材太矮小了,我一点儿都没有察觉到,“墙壁也没有什么特别的地方。看来为了露出墙壁而把画揭下,这一可能性也不大。”

我对正在注视墙壁的龙之介说道:

“是啊,这样的事做了也毫无意义。”

我一边说,一边望向放有打扫工具的橱柜,这个带门的橱柜是用来放大型工具的,碍事的招财猫也曾经被塞在这里,而现在里面只剩下扫帚、簸箕和水桶,这儿看来也没有什么特殊的意义。

“OK,高时,我们再去调查一下养鸡小屋吧。搜查行动中,现场取证是不可或缺的,小说里的侦探们大概也会这么做吧,夏洛克·福尔摩斯说不定还会用上放大镜呢!”

“嗯,我知道了,去看看吧。”

我刚说完,就听到身后传来了吉野的声音。

“喂,我说你们两个,模仿夏洛克·福尔摩斯没关系,可现在这么暗,你们去养鸡小屋能看清什么?”吉野惊讶地叫道。

她这一嗓子,我们才回过神来,现在窗外已经很暗了。

我们谈得起兴,一点儿也没觉察到夜幕的降临。冬天太阳下山非常早,昏暗的窗外呼呼地刮着寒风。

龙之介此时也只能苦笑。

“看来现场调查取证是没法进行了,明天再做吧。差不多该回家了。”

我也表示同意。小学生的侦探行动,果然还是得受到时间的制约。

大家也都开始做着回家的准备。

“回家晚了啊!”

“嗯,天已经这么暗了。”

吉野和成见泽聊道。

可是——我边背起书包,边想道:这真的好有趣!我从未想到这样和大家一起探讨事情的真相会这么有趣!简直太有意思了!当然,事件本身(和小说、动画里的侦探故事情节不同)并非什么了不起的大案,不过这种推理本身便让人感到非常愉快。

我没想到侦探行动会这么有趣!更何况还有吉野的陪伴……