第05章

那是一年以后的故事了。

但是事情还得从前面说起,我上小学后不久,就被于老师认定我是个小天才。于老师说,赵连生是个算盘天才。其实天晓得我对算盘是一点兴趣也没有的呀,我只是拿算盘的姿势可能比别人更像于老师一点,于老师是喜欢一只手握住算盘,突然将算盘往前一甩,你听得哗啦一声,再看的时候,上排的算珠全部靠上,下排的算珠全部靠下,这就是于老师的本事。我开始学算盘的时候,于老师反反复复地教我们背诵一上一二上二三上三四上四,背得我们很烦,我就拿算盘当玩具玩了,玩呀玩呀就玩会了于老师的本事,有一天我无意中也像于老师那样子哗啦地甩了一下,两排算珠就齐齐地分开了,于老师看到以后,又惊又喜,就一定说我是算盘天才,以后他就天天盯着我,要我练算盘。于老师说,赵连生,你要勤学苦练,熟能生巧,你懂不懂?不懂。

你现在不懂,所以老师要告诉你,熟能生巧,你懂不懂了?不懂。

于老师是不会生气的,他那时候正在练习一种字体,于老师说,这种字体称为颜体,所以于老师用颜体写了四个字挂在教室里,于老师经常指着这四个字对我们说,同学们,这四个字的含义你们懂吗?不懂。

我们异口同声地大声地回答他。这四个字当然仍然是熟能生巧。

虽然我们有时候和于老师捣一点小的蛋,但是于老师的话我们还是要听的,于老师咬定我是算盘小天才,我就充当算盘小天才了。

县里举行珠算比赛,于老师就带着他的小天才到县城去了。这就是一年以后发生的故事。

我和于老师是坐船回来的,那时候公路交通还不发达,在水网地区出门是必得要坐船的,我记得我们坐的是苏嘉日航班,是从苏州到嘉兴的,沿途停靠许多码头,我们的汾湖镇,就是其中的一站。

我们坐在沿船舷的长排椅上,我看看于老师的脸色,于老师很沮丧,我没有得到奖,让于老师感到意外。

我们出发的时候,于老师是意气风发的。于老师从口袋里掏出几张纸,找出其中的一张给我看,赵连生,你看看,这是什么。

这是一张奖状,上面写着:获奖证书。是某某年举办的珠算比赛中的获奖证明。于老师,是你获奖吗?当然是我啦,于老师说。

我就念出来了:于老七同志荣获汾湖乡珠算比赛第十名。是第七名,于老师纠正我。

我又仔细看了看,那个七字的尾巴已经看不清了,粗一看,就是第十名了。